新课标明确提出:"写作时运用语文文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现。"新课标倡导的是"学生是语文学习的主人",要求学生我手写我心,我手抒我情。可见,传统的作文教学模式如一潭死水,在学生心中激不起半点漪沦。笔者认为,凡事不可急于求成,眉毛胡子一把抓,不如头痛医头脚痛医脚。对于作文中出现的问题,只有各个击破,逐一解决,最后进行归纳、整合,才能使师生明白,自己在做什么,应该做什么,从而切实提高学生的写作能力。
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