摘要

课堂教学是学生素质养成和能力培养的重要途径,随着"课程思政"的理念不断被聚集与深化,大学计算机基础课程作为高校为非计算机专业学生开设的通识课程,也应与时俱进,积极挖掘思政元素,发挥思想政治教育功能,以实现全程育人、全方位育人目标。