学前教育的学前性以及幼儿园教育的特殊性决定了当前幼儿园建设和课程改革方向。高品质幼儿园建设应回归教育本质，明确教育的逻辑起点，促进幼儿天性释放和健康快乐成长；把脉儿童发展特点，站稳儿童立场，借由内生发展的文化、更有质量的游戏以及多元融合的课程成就幼儿更好的成长。园本课程创生实践路径给予质量导向背景下幼儿园保教质量提升以启示。
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