随着课程改革的持续深入，教师的教法和学生的学法都发生了变化，陶行知生活教育理论强调将教学和实际生活相结合，为新时期的语文学科教育教学工作的创新实践提供新的可行路径。基于此，文章以陶行知生活教育理论为指导，对初中语文综合性学习进行研究，首先明确了生活教育理论的形成与内涵，并分析其在教学实践中的应用价值，从促进初中语文综合性学习生活化和拓宽语文综合性学习生活化渠道两方面，探讨如何在综合性学习活动中合理运用生活教育理论，从而创新语文综合性学习的教育教学模式，提高其教学成效和育人质量。
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