摘要

在高中课程体系中,数学是一门综合性较强且难度较高的课程,想要提升高中数学教学质量,要求教师必须要在教学过程中掌握有效的教学方法。近些年来,随着我国课程改革的不断深入,新课标对高中数学教师提出了更高的要求,教师不仅需要采取有效的教学策略来提升学生的学习成绩,更重要的是要引导学生掌握探究性学习方法,在教学过程中培养他们的探究能力、思维能力以及自学能力。因此,针对高中数学教学中促进学生探究性学习的方法进行分析和探讨。