农村的英语教学需要进行小组合作学习。以淄博市张店区湖田小学三年级学生为研究对象,运用实验法进行小组合作学习研究。经过合理分组,选拔组长,设计积分表,及时评价等方式进行实验,结果显示小组合作学习能够提高学生英语成绩,提高复习课效率,班级纪律好转,评价方式优化。不过,目前小组合作学习还存在一定的问题,通过不断实践和改进会更加适合农村英语教学。
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