治理视域下大学分类和高等教育评估嬗变

作者：王红

来源：国家教育行政学院学报, 2021, (05): 80-86.

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• 高等教育
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高等教育评估是高等教育治理的关键点和突破口,引导大学分类发展分类评价是高等教育评估的难点和重点。大学分类逻辑反映大学治理逻辑,在治理视域下研究我国大学分类和高等教育评估嬗变,对推动高等教育评价实践科学发展有重要意义。新时代要建立并完善主体多元、对象多维、标准多向、模式多样的高质量评估体系,厘清评估目的澄清评估价值,协同系统开展评估工作,提升评估效能。