摘要

小学品德与社会课程内容与学生的生活实际存在非常密切的联系,在品德与社会课程教学中引用生活化教学模式,能够加强小学生对于知识内容的理解,提升学生的知识应用能力。本文主要探讨了小学品德与社会课程中生活化教学模式的开展措施。