<正>工业4.0背景下,新一轮以"广义现代职业性"为主要特征的教育改革使得德国传统的劳动课程体系面临新的挑战。德国作为欧洲劳动教育发展最具代表性的国家之一,积累了丰富的学校实践经验。德国学校劳动教育的一些具体经验可以为我国劳动课程的开发与实施提供有益借鉴。德国劳动教育的学科发展与时代挑战德国劳动教育思潮兴起于20世纪初期,由于现代化发展迅速,工业、制造业急需学校教育为德国社会培养大量的专业技术人才,借以增强国家的整体实力,将传统的国民学校改造成为"劳作学校",
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