摘要

大学数学与中学数学在很多内容上有很大的联系,如何衔接好大学数学和中学数学的教学就成为摆在教育工作者面前的一个有待解决的问题。本文从大学数学与中学数学教学的差异与联系、分离表征,新生学习现状研究,应对方法等方面对21世纪以来国内外关于"大学数学与中学数学教学衔接问题"的文献进行了综述研究。