摘要

如何对传统的体育教学模式进行改革,在体育课堂发挥学生的主体作用,保障体育教学良好的组织质量,是当前体育教育工作者所面临的问题。主要探究初中体育课堂教学中体育游戏的运用,为初中体育教学质量的提高提供参考。