提升阅读素养：从“最近发展区”开始

作者：尹敏

来源：当代家庭教育, 2019, (36): 44.

• 阅读素养
• 最近发展区
• 多元评价

阅读素养是儿童核心素养的重要组成部分,是儿童接受人文知识和提高人文素养的主要渠道,也是学习语言知识、提高语言意识、形成语言运用能力的最佳途径之一。从儿童的"最近发展区"延伸开去的阅读活动,可以更有效地提高学生的阅读水平和语文素养,辅以贴紧"最近发展区"的多元评价让儿童爱上阅读不再困难。