将“错”纠错 提高数学学习能力

作者：张振

来源：名师在线, 2018, (29): 61-62.

• 错误
• 关注
• 归纳总结
• 学习能力

教师要引导学生正确面对错题,归纳总结错题,让学生在错题中领会知识,得到提升,养成良好的学习品质。直面错误,正视错题,将"错"纠错,让错成美。错题能够较为有效地培养和提高学生的能力,引导学生思考,积极探索,提高学生分析问题、解决问题的能力。