基于课题研究的区域体育联动教研策略

作者：王政

来源：体育世界(学术版), 2018, (09): 22.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.09.011

• 课题研究
• 联动教研
• 研究共同体

参与教育行动研究是促进教师研究能力和教育实践能力提高的有效途径。本研究以课题研究引领区域体育教研,构建区域体育研究共同体,创新区域教研方式,有效提升了区域教研品质。

• 单位
  重庆市渝中区教师进修学院