<正>数学几何是中学较为重要的一门学科,学生在求解较为复杂的图形时往往会陷入思维的停滞,无法找到合理的解题思路,造成该种情形的主要原因是难于从复杂的图形中分解提炼出特殊图形,不能借助特殊图形的特殊性质来分析问题,从而打开解题的思路,特殊图形的提炼存在一定的技巧性,下面将详细讲解.一、分析几何关系,提炼特殊图形利用特殊图形的特殊性质可以为推理提供重要的理论依据,对于简单的问题图形,可以直接从原图中提
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