阅读教学是小学语文教学的重要环节，教师不能局限在课本材料的阅读中，还应当不断拓展课外材料，开阔小学生的阅读视野。因此，本文通过分析小学语文课内阅读与课外阅读教学的有效整合价值及现阶段的教学困境，结合自身的教学实践，总结出了促进小学语文课内课外阅读教学有效整合的实践路径，以此实现对小学生语文素养的有效培育。
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