双语结构对第三语言习得的影响——以少数民族双语者为例

作者：徐世昌

来源：语言与翻译, 2013, (02): 76-80.

• 双语结构
• 三语习得
• 少数民族双语者 bilingual structure
• third language acquisition
• ethnic minority bilinguals

少数民族双语者已学语言所形成的双语结构及其结构变化对其外语(L3)学习具有积极和消极作用。文章对少数民族学习者的双语结构类型及其对L3学习的影响进行了分析与讨论,认为少数民族平衡双语者对L3学习具有优势;汉语(L2)水平直接影响L3的习得过程。

• 单位
  新疆农业大学