游戏精神引领下的种植活动实践——以小班豌豆种植为例

作者：周婷婷

来源：求知导刊, 2021, (16): 69-70.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.16.033

• 种植活动
• 幼儿
• 课程游戏化

种植活动是一种综合性活动,有着丰富的活动形式,给了幼儿亲近大自然的机会,深受幼儿喜爱。幼儿在种植活动中经历播种、浇水、除草、收获的过程,能够满足多种感官参与和体验。本文探讨了如何以种植活动为媒介,在课程游戏化的理念指导下促进幼儿的全面发展。