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摘要
小学生这个年龄正是活泼好动,求知欲强的重要阶段。信息技术教师要想构建高效课堂,应该从学生自身需求出发,抓住他们的年龄和认知特点,创新教学形式,丰富教学内容,科学教学评价,让信息技术课堂更"有滋有味"。本文从"创新课堂形式,激发学生学习兴趣;构建提问式课堂,培养学生的自主学习能力;联系学生实际生活,创新信息技术课堂教学方法;灵活利用课堂评价,完善信息技术高效课堂"四个方面进行尝试,以期给相关同行一些启示和借鉴。
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单位教育学院
