342例儿童近视特点分析及相关环境因素影响研究

作者：王旸; 李富馨

来源：大医生, 2022, 7(22): 74-76.

DOI：10.19604/j.cnki.dys.2022.22.017

• 儿童
• 近视特点
• 环境因素

目的 分析儿童近视特点分析及相关环境因素影响情况。方法 选取2020年1月至2021年12月吉林省人口生命科学技术研究院和吉林省妇幼保健院行眼科常规体检儿童612人，入选者均进行视力检测，经后视力检测结果发现有342例儿童有近视。使用调查问卷表，了解近视儿童基本情况，分析近视儿童临床特点及相关环境因素。结果 近视组儿童学习阶段为小学、年龄阶段为≤12岁占比高于未近视者，家庭经济情况好、睡眠和户外活动时间短、父母对待近视认知缺乏占比高于未近视组，比较差异均有统计学意义(均P<0.05)，两组在性别、课外辅导时间、父母亲是否近视、光线或照明不足情况中比较均差异无统计学意义(均P>0.05)；年龄(OR=1.666)、学习阶段(OR=1.677)、睡眠(OR=1.647)、家庭经济情况(OR=1.658)、每周户外活动时间(OR=1.500)、父母对待近视的认知(OR=1.488)为影响儿童近视相关危险因素(均P<0.05)。结论 儿童近视发生率较高，而年龄、学习阶段、日常睡眠时间、家庭经济情况、户外活动时间、父母对近视的认知与儿童近视密切相关。

• 单位
  吉林省妇幼保健院