通过现场互动与持续改善式工伤预防培训模式的介绍,指出把握培训需求,以知识为中心,构建适合受教育对象群体和学科类型的互动模式,可促进工伤预防教学质量的提高。同时,应尽快建立贯穿实施、监测、反馈、评估和优化全过程的绩效评估指标机制和体系,形成一批可复制推广的成果经验,为全面推进工伤预防培训标准化建设创造良好条件。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
