目前很多高职院校进行了一系列的教学改革探索，但在具体的教学实践中仍存在一些问题。如果不加以改革，必定会影响到高素质美术专业人才的培养。作者结合多年的教学实践，从高职美术专业课程教学现状入手，以设计色彩课程为例，针对培养目标定位、课程结构设置、教学内容选择、教学方法改进、教学评价实施等方面提出具体的改革措施，并在实践中对改革措施进行验证。
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