高校生物化学教学设计——以乳糖操纵子教学为例

作者：李崇奇

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2017, (8): 185-186.

DOI：10.3969/j.issn.1007-7731.2017.08.078

• 生物化学
• 乳糖操纵子
• 教学设计

尽管生物化学理论内容抽象、难学,但生物化学对于培养农林医药院校学生解决问题能力和创新能力是至关重要的.该文以乳糖操纵子教学为例,从导课、授课、知识拓展、强化训练、小结5个环节阐述生物化学的教学设计,以期激发学生学习兴趣,提高学生的学习主动性,确保教学目标的实现.

• 单位
  海南医学院