基于全息交互技术和科学史探究共价键

作者：郑华; 赵研

来源：中国现代教育装备, 2021, (18): 32-34.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.18.012

• 全息交互技术
• 科学史
• 共价键

针对共价键的教学特点和存在的问题,利用全息交互技术作为教学工具开展教学,同时和共价键发展史相结合,深刻揭示共价键成键本质和特征。整个过程通过尝试活动、场景感悟、知识引申、概念递进等,引导学生自主完善前概念,建构知识结构,增强空间思维,提升分析问题和解决问题的能力。

• 单位
  首都师范大学