以教学的具体案例谈初中道德与法治课的情感教育

作者：韩龙

来源：试题与研究, 2018, (15): 73.

• 情感因素
• 课堂教学
• 初中道德与法治

近年来,随着教学改革力度的进一步加大,情感教育在思想政治教学中具有重要意义,它有助于引导学生明辨是非,提高觉悟,增强群体凝聚力。通过情感教育,教师可以与学生进行积极的情感交流,增强学生对教师的信任感,使知识交流借助情感交流达到更好的效果,可亲才可信。