摘要
思想政治教育是中国教育体系中的一个重要组成部分,其涵盖的内容也极其丰富。随着时代的变迁与发展,多种多样的新型信息技术研究方法也被活跃地运用于思想政治的实际教学中。当今时代的大学生们可以说是与网络发展一同成长起来的。这一批"95后"的"网络原住民"见证了思想教育评价体系的种种重大变化。思想政治教育的传统价值取向已逐渐解构,一个能够全方位评价所有思想政治行为的多价值取向评价模型需要被建立,并且其必须符合当下评价体系的时代主题特点。这一全新的评价模型应是易操作的,脚踏实地的,而非一种纯粹的形式。基于这一实际情况,文章分析了数据挖掘技术与大学生思想政治教育的密切关系,并且重点探讨了基于数据挖掘的大学生思想政治评价模型的相关问题。
- 单位