初中数学情境教学法的妙用

作者：黄伟

来源：数学大世界(中旬), 2019, (04): 51.

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• 情境

课堂教学既是新课程改革的主阵地,又是全方位提高学生核心素养的重要途径,在初中数学课堂教学中尝试情境教学法,有利于营造轻松愉悦的教学氛围,充分凸显学生的主体地位,教学效果显著。本文抛砖引玉,期待大家适度关注。