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摘要
为进一步提升高职涉林院校专业课课堂教学的效果，提高专业教师对理实结合类课程的教学设计能力和教学实施水平，使课堂学习效果和专业人才培养质量得到有效提升，该文以高职林业专业群核心专业课程“森林病虫害防治”的课堂教学设计与实施为研究对象，以该课程基础能力训练模块“森林主要昆虫鉴别之昆虫体躯构造”的单元设计为案例，在认真分析课程教学目标、教学重难点以及教学对象学情的基础上，围绕课前、课上、课后三个阶段开展教学组织环节的设计与实施。通过课程实施情况与学生学习效果分析教学成效，总结专业课程在课堂教学组织中的经验和不足，进而为高职课堂教学的设计与实施丰富教学实例，为高职涉林院校理实一体化课程的教学设计与发展提供理论依据。
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单位辽宁林业职业技术学院
