摘要

小学语文作为语言性学科的代表,逐渐被广泛重视。作文写作又是整个学科学习中的重点和难点,这便要求老师在作文教学中从课堂活力、学习兴趣、学生注意力与参与度等多方面因素入手,实现小学语文作文教学层递性地进行,提升小学生的作文水平。