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摘要
高校红色文化教育承担着民族人才培养、文明延续传承和社会可持续发展等多重社会性责任，发展和探索高校红色文化教育，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。当下，数字时代万物皆媒的媒介化进程解构重构着整个教育场域，其中也包括对高校红色文化教育的嵌入，高校红色文化教育的主体关系、权力关系等多重要素亦受到媒介化逻辑的解构和重构。本文将媒介化逻辑置于研究的主体框架，超越媒介在高校红色文化教育内部的讨论范围，对媒介与高校红色文化教育二者之间的关系深入批评思考，理性处理数字时代背景下高校红色文化教育，正确处理当下媒介与高校红色文化教育之间的关系，对于开展高校红色文化教育具有重要的理论意义和现实意义。
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