教学就是师生的相互倾听。倾听是教学的基础,教师的倾听本身即教学。师生相互倾听的教学,是值得肯定和追求的教育状态。为更好地实现师生相互倾听的教学,教师应自觉提升自己的教学倾听素养,做好一个倾听教学者;同时应有效地指导学生发展其倾听能力,成为一个好的倾听学习者。教学倾听将成为现代教学论研究的重要课题之一。
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