基于认知模型探讨高中生元素化学的进阶学习

作者：葛蕊干

来源：新课程导学, 2018, (11): 67.

<正>一、问题的提出(一)学生在元素化学学习中存在的问题与困难化学元素观是化学的核心观念。首先,元素化学的学习为化学实验和化学基本概念、基础理论提供具体感性的认识,离开了对元素化学的认识,其他化学知识将成为无源之水。而且元素化合物知识也是培养学生化学学科思想的基石。元素化学知识的智力价值、情义价值和应用价值为