基于工匠精神高职“微”学徒制化学教学模式研究

作者：王银林

来源：南方农机, 2018, 49(24): 226.

• “微”学徒制
• 化学教学模式
• 职业教育

2016年政府工作报告首次提出了"工匠精神",职业教育界随机也掀起了工匠精神的研究,对双师教师比重和生师比的问题进行了分析,高职院校在实践化学教学方面目前仍然面临低层次培养的问题,文章尝试基于高等职业教育的现状,吸引现代学徒制的优势,构建学徒制化学教学模式,培养具备工匠精神的高职专业化学人才。

• 单位
  黄冈职业技术学院