高职“典型零件数控加工”课程教学有效性研究

作者：滕皓; 赵利民

来源：科技创新与生产力, 2019, (11): 79-81.

• 高职教育
• 教学有效性
• 课程改革
• 理实一体化

本文以高职院校机械相关专业的核心课程"典型零件数控加工"为例,以提高教学有效性为目标,进行理实一体化教学方式的课程改革。课程改革契合了学生需要同步实践来加深理论理解的特点,避免了集中理论学习带来的倦怠感,教学有效性明显提升。

• 单位
  扬州工业职业技术学院