摘要

声乐课堂教学需要教给学生必要的声乐知识以及声乐技巧,为他们后续的舞台表演打下坚实的基础,通过舞台表演提升学生的表演能力,通过日常练习积累表演经验。舞台表演是评判声乐课堂教学效果的标准之一,如何平衡声乐课堂与舞台表演是当前教育教学部门重点关注的问题。文章就声乐课堂与舞台表演的平衡进行分析与讨论。

  • 单位
    四川外国语大学重庆南方翻译学院