<正>所谓支架式教学,是指教师为学生构建对知识的理解提供的一种概念框架。教师需要从学生学习主体出发,为学生提供更多构建支持,将学习任务进行分解,给学生传授一些构建的技巧和方法,推导学生主动学习,尽快建构阅读认知体系。一、根据内容整合搭建支架教师在支架式教学设计时,需要针对教学内容特点展开思考。首先是学生学力基础,学生学习基础、学习兴趣、学习悟性等方面都存在个体差异,教师在教学内容整合时,需要作
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