“对分课堂”在高中历史教学中的实践探究

作者：马文君; 李晓钟

来源：中学历史教学参考, 2018, (16): 19-20.

<正>"对分课堂"是上海市东方学者、复旦大学心理系学科带头人张学新教授提出的一种新的课堂教学模式。该教学模式的核心理念是把一半课堂时间分配给教师讲授,另一半时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习,形成师生"对分"课堂的教学模式。这既弥补了传统讲授式课堂的不足,也克服了讨论式课堂出现的问题,受到广大一线教师的普遍认可。对分课堂体现了