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摘要
<正>目前,我国初中教学方式存在一定的局限性,这在很大程度上阻碍了学生的全面成长,不利于初中教育的进一步发展。初中教育应该不仅注重学生的基本知识,尤其在历史教学中,更要注意培养学生的核心素养,素养体现在一个人的品质,核心素养不仅融入了学生的技能技巧,也包括了他们的情感与态度,价值观等。初中正是青少年培养和树立正确价值观的时期,每个阶段都有不同的核心素养的要求。1什么是历史核心素养?历史核心素养是学生在教师的指导下,通过学习历史知识之后产生的价值观、人生观、世界观等,运用了历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,对历史进行分析与评论,通过
