大学英语听力教学中的文化渗透

作者：李宝玲

来源：科学时代, 2011, (9): 244-245.

• 英语听力
• 文化差异
• 文化渗透

语言教学的任务可分为语言能力和文化能力的培养两个方面。然而传统的外语听力教学把主要精力集中在听力技巧的培养上，忽视了文化传授也忽视了语言使用与文化因素的相互作用。本文主要分析了文化差异对大学英语听力的影响，并就文化渗透教学的方法及需要注意的问题进行了探讨。

• 单位
  海口经济学院