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摘要
中国高质量的教育体系正在逐步完善,幼儿图书出版该如何促进身处高质量教育体系中的学前教育,从而为促进幼儿认知能力、学习能力等方面的发展提供行之有效的操作方法,这是图书出版者需要共同思考的问题。本文将从学前教育的起源、学前教育的发展、与现阶段学前教育存在的问题、幼儿图书出版所提要求与发展建议四方面进行论述,为提高学前教育的质量和水平,促进幼儿图书出版的全面发展尽微薄之力。
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中国高质量的教育体系正在逐步完善,幼儿图书出版该如何促进身处高质量教育体系中的学前教育,从而为促进幼儿认知能力、学习能力等方面的发展提供行之有效的操作方法,这是图书出版者需要共同思考的问题。本文将从学前教育的起源、学前教育的发展、与现阶段学前教育存在的问题、幼儿图书出版所提要求与发展建议四方面进行论述,为提高学前教育的质量和水平,促进幼儿图书出版的全面发展尽微薄之力。
