软件工程课程思政案例教学研究

作者：张艳; 刘亚

来源：福建电脑, 2022, 38(03): 103-105.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2022.03.028

• 课程思政
• 软件工程
• 案例教学

在专业课程的日常教学中加入含思政元素的教学案例，是把课程思政工作贯穿教育教学过程的有效途径。本文以《软件工程》课程为例，探讨了专业课程中的思政特征；分析了计算机专业课程教学案例的特色与类型；从理论和实践两个维度实现了《软件工程》课程思政案例教学的初步尝试。

• 单位
  上海理工大学