在教育形式不断变化的条件下,新课标的改革发展越来越迅速.在初中阶段的教学活动中,教师要在引导学生深入理解教材知识的过程中结合学生的认知能力和心理特征开展教学活动,深入挖掘教材中有效的教学资源,帮助学生体会数学课程的魅力,提高课堂教学的效率.同时,教师也要注重对学生自主学习能力的培养,调动学生学习的积极性,为教学活动做好铺垫.基于此,本文从师生合作提升学生自主意识、发挥学生主体性、培养学生探究意识和解题能力,多个方面论述了初中数学课堂上对学生自主学习能力的培养.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
