基于探研式教学的地理时空综合思维培养探析

作者：谢玲玲; 曾呈进

来源：福建基础教育研究, 2021, (10): 91-93.

• 探研式教学
• 河流地貌
• 地理时空综合思维

文章以设计的一节专题复习课为例,基于新课标倡导的探研式教学模式开展一次教学实践,实践中围绕"河流地貌的发育",落实学生地理时空综合思维的培养。

• 单位
  福建教育学院