大学生负面评价恐惧对社交焦虑的影响:自我概念清晰性的调节作用

作者：李雨珂; 姚志强^*

来源：健康研究, 2020, 40(03): 288-292.

• 社交焦虑
• 自我概念清晰性
• 负面评价恐惧
• 大学生
• 调节作用

目的考察自我概念清晰性在负面评价恐惧影响大学生社交焦虑中的调节作用。方法采用负面评价恐惧量表、自我概念清晰性量表和交往焦虑量表对376名大学生进行了团体测试。结果被测大学生社会交往焦虑量表得分为(40. 87±12. 37)分,自我概念清晰性量表得分为(43. 97±14. 89)分,负面评价恐惧量表得分为(30. 12±8. 50)分; 3个量表得分在性别、是否独生子女和生源地方面差异没有统计学意义(P>0. 05)。负面评价恐惧与社交焦虑正相关(r=0. 768),自我概念清晰性与社交焦虑(r=-0. 671)、负面评价恐惧(r=-0. 639)负相关,均有统计学意义(P<0. 05)。在低自我概念清晰性个体中,负面评价恐惧对社交焦虑的预测效应显著(P<0. 01);在高自我概念清晰性个体中,负面评价恐惧对社交焦虑的预测效应不显著(P>0. 05)。结论大学生社交焦虑、负面评价恐惧较为普遍,负面评价恐惧与社交焦虑正相关,自我概念清晰性高的个体能够有效缓减负面评价恐惧对社交焦虑的影响。

• 单位
  教育科学学院; 聊城大学