“互联网+”背景下外语教师的生成性学习研究

作者：王新新

来源：现代交际, 2016, (24): 130-131.

• “互联网+”
• 外语教师
• 生成性学习

在当前"互联网+"的大背景下,外语教师的信息技术应用能力举足轻重,生成性学习已经成为促进其技术应用能力发展的内在需求,因此,将外语教师的生成性学习作为研究对象,探索其信息技术应用能力的发展路径,将有助于外语教师适应教育信息化的新阶段,并为其提供有效的专业发展学习范式。

• 单位
  长春工程学院