自我管理教育对2型糖尿病患者治疗依从性的影响

作者：刘莉莉; 孙子林; 金晖; 鞠昌萍; 韩晶; 陆青松

来源：江苏医药, 2011, (03): 275-277.

DOI：10.19460/j.cnki.0253-3685.2011.03.011

• 糖尿病
• 自我管理教育
• 治疗依从性 Diabetes mellitus
• Diabetes self-management education
• Therapeutic compliance

目的评价自我管理教育对2型糖尿病(T2DM)患者治疗依从性的影响。方法 980例T2DM患者随机分为自我管理教育组(管理组,514例)和常规糖尿病教育组(对照组,466例)。比较干预前后两组患者糖尿病知识、治疗依从性和血糖控制状况变化。结果干预后,管理组糖尿病知识水平显著高于对照组(P<0.05),治疗依从性、空腹血糖(FBG)、餐后2-h血糖(PBG)和糖化血红蛋白(HbA1c)控制情况均显著优于对照组(P<0.01)。结论自我管理教育能增强T2DM患者治疗依从性,改善血糖控制效果。

• 单位
  东南大学附属中大医院