摘要

"一案到底"是基于案例的深度学习,是促进学生内生学科素养、师生在学习共同体中共同成长的过程。"一案到底"与高中政治"学科核心素养"存在必然的联系。以例引趣、以例学理、以例启思、以例导行的"一案到底"教学策略对高中政治"学科核心素养"培育颇有成效。