<正>《普通高中地理课程标准(2017年版)》在课程目标中明确规定:学生能够形成从综合的视角认识地理事物和现象的意识,对地理各要素之间的相互作用关系有较强的分析能力,并在一定程度上解释地理事物和现象发生、发展的过程,从而较全面地观察、分析和认识不同地方的地理环境特点,辩证地看待地理问题。地理环境由各种自然地理要素和人文地理要素构成,各种要素通过各种具有时间和空间跨度的地理过程进行着物质迁移、能量流动和信息传递,形
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