《普通高中语文课程标准(2017年版)》把学习任务群作为语文课程内容,而正在修订中的义务教育语文课程标准,沿用了学习任务群概念并制定课程内容标准,由此推进了关于大单元、大概念、深度学习、项目式学习的探讨。在教学实践中出现了一种认识,以为课文教学落后了,要用超文本学习的社会实践活动来取代。以新代旧,这种取舍未必是正确选择。
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