小学低学段语文教学中情感教育的渗透策略

作者：杨幸福

来源：基础教育论坛, 2021, (13): 52-53.

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• 渗透策略

在小学低学段语文教学中渗透情感教育,有利于深入挖掘语文学习的价值,培养学生的语文学科核心素养。文章分析了情感教育的实施价值,并初步探索了情感教育的渗透策略,以营造轻松、和谐的课堂氛围,让学生感受语文学习的乐趣。